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“体罚学生教师遭重罚” 仍可竞聘其他学校

2019-07-12 08:23:35来源:人民网-山东频道  

就在中央近日下发文件,首次明确教师惩戒权的时刻,日照市五莲县二中班主任用课本抽打两名逃课学生遭重罚的事件引发广泛关注。一时之间,惩

就在中央近日下发文件,首次明确教师惩戒权的时刻,日照市五莲县二中“班主任用课本抽打两名逃课学生遭重罚”的事件引发广泛关注。一时之间,“惩戒权是否等同适度体罚”“有了这个先例老师还敢管学生吗”等讨论不绝于耳。

据了解,五莲二中体罚事件发生于4月29日,该校于5月5日发布处理决定,给予当事教师“停职、道歉检查、取消评优、党内警告、承担诊疗费”5条处理意见。

然而时间过去两个月后,五莲县教体局于7月2日作出追加处理意见:扣发一年奖励性绩效工资,不再与其签订事业单位聘用合同,纳入县信用信息评价系统“黑名单”。

追加意见出台后在网络上和自媒体中引发热议,舆论普遍质疑该处理过重。有当地网友表示,该班主任教学水平高,平时对学生也十分关心。这一点也从学校的公开信息中得到印证:该教师曾获五莲二中“十佳巾帼建功岗位明星”,还曾获得五莲县教育局颁发的“6S”精致化管理示范班级光荣牌匾。

也有网友认为,体罚肯定是不对的,但为何一次犯错被罚两回,且看不懂体罚学生与被纳入信用“黑名单”有何因果关系;两份通报中并未提到体罚的细节,呼吁在保护未成年人隐私的范围内,公布更多细节和相关处理依据。

7月11日上午,五莲广电网刊出一则“五莲一教师体罚学生被处理”新闻,披露了该事件的更多详情,回应了多个舆论关注焦点。

焦点一:“逃课被教师体罚”事发经过

此前两份通报文件中仅提到“两名初三学生逃课,私自到操场玩耍”。而最新通报中补充说明为,两名学生上课迟到,被班主任责令到教室门口反省,后两人离开到操场。

而此前通报中关于体罚,仅用了“用课本抽打”的简单描述。最新通报中说明为,在楼道内让学生蹲在地上,用课本抽打、脚踢等实施体罚、批评教育十多分钟。之后,一名学生家长到校发现孩子脸部、颈部、腿部等多处红肿。

焦点二:追加处理为何“飞”了两个月

根据最新通报,上述家长发现孩子伤情后随即报了警。辖区派出所按照《未成年人保护法》规定,将该警情移交教育部门处理。

学校方面经研究给出5条处理决定。同时,该校校长也主动承担管理责任,在学校办公会上作出深刻检查,并扣罚一个季度职级薪酬。

对于这些决定学生家长表示不服,认为教师下手太重,已越过管教学生的底线,应从严处理。五莲县教育主管部门成立调查组调查后,出于防微杜渐的考虑,依据《义务教育法》《教师法》《教育部关于印发<中小学教师违反职业道德行为处理办法的通知>》及山东省等相关规定,作出追加处理。

焦点三:不再续聘是否把教师“逼上绝路”

不再签订聘用合同、纳入信用“黑名单”,是否是砸了当事教师的饭碗?五莲县教育主管部门对此作出解释:教师所犯过错需要严肃处理,但还达不到需将其开除的境地。此处理决定不等于将这名教师开除,其可以重新竞聘县内其他学校岗位。纳入信用信息评价系统“黑名单”是指社会信用等级降级,5年内不得参加评先树优。

焦点四:其他教师更不敢、不愿管学生了怎么办

我国《未成年人保护法》等法规,都有“禁止体罚”的明文规定。五莲市教体局表示,该教师对自己一时冲动、作出体罚学生的举动十分后悔,已付出沉痛代价,希望全县教职员工以此为戒,对学生要严管厚爱、不越底线。(王吉全)

关键词: 体罚学生 重罚 竞聘

责任编辑:hnmd003

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